类别：教育空间 来源: idc 室内设计装修 时间: 2011/11/25 15:42:00
设计·撰文/林开新
工程名称：福建师范大学文博附属中学
坐落地点：福州,梅峰西路
设计面积：2800 m2
主要用材：光面黑色花岗石，毛面黑色花岗石，橡木实木片，条型外墙砖
造 价：100万人民币
设计时间：2006.05
竣工时间：2006.08
摄 影：吴永长
如同贝多芬用音乐诠释生命的哲学，福建师范大学文博附属中学的室内设计，用音乐般的建筑形态阐述一个新学府的人文内涵。在这里，我们对校园建筑的文化载体与教育功能作出了新的思考，遵循建筑自身的美学原则，在研究了特定环境下人物视觉与心理感受的基础上，创造出了具有建筑形式的表现主义又有一定文化内涵的室内环境。
入口处自然光、建筑、环境，水景融为一体
光从户外倾泻进来，透过柱和幕墙钢框，在地面上留下与建筑形态相应的图形
在自然光与光面黑色花岗石作用下，延长了并列有序的钢框幕墙
光面黑色花岗石的镜面效果，富有梦幻情趣
在花岗石实墙破开缺口，做花池设计，给行人音乐般的行走体验
大厅的设计充分吸纳自然光线，它带给人的印象是“天空与大海的明朗、纯净”。自然光从户外倾泻进来，透过柱和幕墙钢框，在地面上留下与建筑形态相应的图形，生动且极具情趣。而与之相呼应的是楼梯间里装饰木柱，并列成队并延伸到顶，和楼梯踏步形成一个封闭的盒子，有着强烈的秩序感、音乐感，并在镜面黑色花岗石里形成幻化的镜像。
楼梯间里装饰木柱，并列成队并延伸到顶，和楼梯踏步形成一个封闭的盒子，有着强烈的秩序感、音乐感
楼梯间里装饰木柱，并列成队并延伸到顶，和楼梯踏步形成一个封闭的盒子，有着强烈的秩序感、音乐感
楼梯的吊顶设计呼应了并列有序的钢框幕墙与室外吊顶
把楼梯进行围合设计，虚实相合。一侧是木质立柱，一侧是破开块体的镜面花岗石实墙。木质立柱分隔了办公空间与门厅的关系。在花岗石实墙破开缺口，作为花池设计，赋予行人音乐般的行走体验。 文博中学周围清山环绕，美不胜收。无障碍坡道侧的草坪土坡透过落地玻璃与建筑外围山体地形和水景观呼应，亲切自然。
（本案荣获2006年APIDA第14届亚太室内设计大奖赛学院社团/公共空间类金奖）