类别：教育空间 来源: idc 室内设计案例 时间: 2014/7/8 10:34:00
设计/[芬]佩卡·萨米宁
工程名称：拉托加特诺综合学校
坐落地点：芬兰赫尔辛基
设计单位：PES建筑设计事务所
设计师：托马斯希诺宁、佩卡萨米宁
面积：5561m2
拉托加特诺综合学校包含40个普通教室和7个专业教室，分别为为7-16岁儿童提供的艺术、科学教室。学校包括图书馆、厨房、多功能中央大厅和行政空间。
教室被设计成8个组团，每个组团围合出了一个为100学生和10个成人组成的永久成员使用的“家庭区域”。这个家庭区域是一个供孩子们学习和休息的巨大大厅。教室则围绕大厅布置并且用玻璃墙面分隔，这样便可以使学生们既可以从教室看向大厅同时也可以从大厅看向教室。在大厅的中心处为孩子们设置了饮水池（“乡村之井”）、卫生间、书架、储物柜。
拉托加特诺综合学校主入口
拉托加特诺综合学校内院
拉托加特诺综合学校南侧
基地平面图
平面图
这样学生和大人们形成了一个学校中的学校。学生们大人们以及他们的朋友都将使用同样的储物柜。这个家庭空间可以让使用者们自由选择使用设施。所有的家庭空间中的学生由不同年龄和不同年级的学生组成，这将展示出多样性的学校文化。这些安排的目的是创建一种供成人和儿童之间相互合作，相互尊重,安全且具有家庭气氛的环境。
Latokartano学校是基于用户需求在2005年的建筑设计竞赛中胜出。学校校长被任命为项目的顾问同时他也是评审团中一员。学生们也派代表参与到整个设计过程中并且亲身体会来做出指导设计。
这一项目的主要一个目标就是开发出一个节省能量通风系统,而且只是通过使用自然现象来达到目的就像烟囱效应一样。大多数学校的自然通风系统则是由计算机支持。这个系统是无形的并且创造出的空气质量比通常要好很多。根据短期验证这个目标已经实现。该系统为两个新鲜空气进气塔。新鲜空气通过进气塔进入到地下混凝土管道，再从地下管道流动到教室并通过教室进入到大厅。之后空气从这个起居室类型的大堂区域流动到屋顶排气塔从而排出,就像一个烟囱。通过温度感应器和二氧化碳浓度感应器，空气质量在循环过程中的全部环节都得到控制。这个系统也可以分析天气，空气温度，气压，风向等等。因此自动调节百页能够正常运作。学校中的换气设备是通过一个低压的机械装置运作的。该机械装置有一个非常有效的热能回收装置，接近于无声般低噪，设计简化更接近自然系统。该系统基于更大的管道尺寸和较低的气流速度。屋顶装置了70平方米的太阳能电池板。这些电池板可以为附属自然换气系统（如风扇、百页等）的技术系统生产足够的电能。太阳能电池板全年生产的电量相当于40个教室的照明灯消耗的电量。根据节能的原则，设计学校时的另一项重要目标是节约空间，以便更有效地使用设施。走道的数量被最小化，所有的设置都与用于餐饮与庆祝活动的中央大厅紧密相连。
虽然建筑运用了许多先进的科技，建筑形象并不是技术化的。设计师的理念是为建筑提供一个可以反映该地农业历史的更为有机和田园化的形象。
多功能中央大厅
多功能中央大厅
多功能中央大厅
拉托加特诺综合学校家庭区域
教室