类别：教育空间 来源: id+c 时间: 2011/6/30 16:38:00
设计┃Alberto Campo Baeza [西]
工程名称：Benetton幼儿园
坐落地点：Veneto区，Ponzano市，意大利
参与设计：Massimo Benetton
占地面积：9500 m2
建筑面积：1030 m2
设计时间：2006~2007年
竣工时间：2007年
摄 影：Courtesy of Alberto Campo Baeza
前年9月份，意大利东北部城市Ponzano的市政府和Benetton集团工会决定联合建造一所幼儿园，用以解决内部员工孩子白天的入托问题。幼儿园的孩子们主要来自附近社区100多个家庭的孩子和Benetton集团员工家庭，主要面向1~6岁的学龄前孩子，也包括一个面向9~12个月的婴儿的托儿所。
Benetton集团十分注重内部员工子女的教育问题，因此他们捐助了这个项目，希望幼儿园的设立有利于这个地区完整的教育系统的形成，有利于该地区儿童的成长。
项目占地9500 m2，紧挨着Benetton位于Ponzano Veneto的总部。
建筑正立面
圆形和方形，两个都很强势的形状融合在一起
著名的西班牙设计师Alberto Campo Baeza负责完成了整个工程。他这样形容自己的作品：“这是一个坐落在一片敞开的草地上的圆形建筑，像一个神秘的花园吸引着周围的一切。圆盒子的中间是一块方形的实用空间，里面包括教室和储物间。弯曲墙面把两个对比强烈的几何图形连贯起来。我们希望我们的设计不仅仅是一个功能完备、没重大瑕疵的教育空间，而且能提供一个不同凡响的空间感受，让孩子们在这个生动的空间里开心 成长，实现梦想。”
中间突出的塔楼是整个建筑的焦点
从不同角度看建筑
建筑入口
弧形墙壁和方形建筑之间的空间，充满运动感
平面图
建筑模型
圆形建筑的立面
建筑主要包括以下四个部分：1. 幼儿园中心的方形室内空间，共1030 m2，中央的塔楼支撑起剩余的结构部分；２. 被环形墙壁包围的半开放空间，围绕在方形中心区域周围，是室内空间和室外空间的过渡；３. ４个全开敞区域，各有1500 m2左右，在教室和食堂外面，用来锻炼和游戏，4个区域的地面材料不同，分别是地板、草坪、石头和沙砾；４. 环绕一周的环形墙壁。它并不简单是堵墙，实际上它有2 m的厚度，其中隐藏了一 部分功能空间，比如浴室，这样的处理能最大限度的保温。而隐蔽的空间也是孩子们最喜欢捉迷藏的地方。
墙壁上的门洞、窗户与阴影共同完成了平面构成上的小游戏
光影效果
建筑外部的开阔草坪，将近4710 m2，分为两个部分：一个种满果树的果园，一个并不整齐的小树林。
幼儿园中心的塔楼是建筑最重要的结构部分，它支撑着幼儿园的入口，这是所有人的必经之路。建筑师这样的做法主要是考虑到照明的需要，塔楼能为自然光的照射提供一个舒适的角度，和墙上的灯光、圆形的天窗一起组成一个完整的照明系统。Campo Baeza仔细地挑选墙壁和地面的材质，美观上的要求和功能上的要求都很重要。
从使用和照明的角度考虑，4个主要的功能空间——教室、托儿所、孩童活动区和食堂，分别位于中心建筑的4边，邻近的部分还有一些辅助空间，像衣帽间、休息室等等。这样，4个方向的主功能区都能通过圆形天窗采光。整个建筑的主色调是白色的，这是建筑师斟酌很久后决定的。外墙是白色的石灰抹面，内部的地面采用的是特制的“Trani Biancone”石，而室内的木门、室外钢结构的门、塔楼的地面、浴室衣帽间的地面都是白色的油漆，油漆的效果远看就像瓷器一样光亮。而教室和食堂的地面是有一点淡淡的黄色的。配套设施方面，建筑的屋顶有太阳能收集板和光电转换系统，可以提供部分能量和热水。空调系统的水循环的方式不同于以往传统的形式，它依赖旁边的一口深井，不管是制冷还是供暖。因此冬天， 这里并不会有传统供暖导致的废气排出。而夏天，用温度较低的井水制冷更是一个节约能源的好办法。
4个活动区域的地面材质因功能要求而不同，分别是草坪、沙砾、地板和石头
4个活动区域的地面材质因功能要求而不同，分别是草坪、沙硕、地板和石头
4个活动区域的地面材质因功能要求而不同，分别是草坪、沙硕、地板和石头
4个活动区域的地面材质因功能要求而不同，分别是草坪、沙硕、地板和石头
从另一个角度看这4个区域
从另一个角度看这四个区域
从另一个角度看这四个区域
从另一个角度看这四个区域
此外，室内的地板采用的是带辐射线花纹的地板，通风系统和空气调节系统严格根据相关法律规定设置，控制空气的湿度和温度，保证最佳的功能性。为了确保孩子们的健康，将环境中的悬浮物和有害物质减少到最小，HAVC系统把室内空气的流动性减少到了最低点。
室内空间很开阔，方形的顶面采用了圆形的灯，依然是这两种几何形状的碰撞
环绕一周看室内
环绕一周看室内
环绕一周看室内
环绕一周看室内
作为有责任心的大企业，Benetton集团十分重视自己的社会形象和角色定位，尤其对于这个教育类型的建筑，他们投入了很大的人力、物力和财力，力求完美。公司还单独聘请了教育学专家针对建筑对孩子们成长的影响进行了分析、研究和比对。作为学龄前教育的重地，专家们用完整的幼儿教育理论指导整个体系的运作。在这些先进理论的指引下，Benetton幼儿园在注重幼儿能力的培养，充分发挥孩子们的潜能，塑造孩子坚强的 性格等方面卓有成效。专家将长期对幼儿园的教育进行研究，随时调整。所有的硬件和软件设施合理打造了一个完美的学龄前教育建筑，在这里，来自不同家庭和文化背景的孩子们都会接受最好的照顾和教育。
（编译：许科）